Влияние Повреждения Спинного Мозга на Воспитательные Способности

     Право иметь детей и способность поднять и воспитать их в продуктивных членов общества, является одним из основных приоритетов человеческой культуры. Это естественно для многих из нас - помогать старшим членам семьи и друзьям воспитывать их детей, и тем самым чувствовать себя в некоторой степени родителями.

 Однако, для лиц с ограничениями в здоровье, возможность и целесообразность быть родителем уже давно подвергается сомнению, несмотря на ограниченные данные по этому вопросу. Большая часть имеющихся исследований это лишь мала часть от всех исследований родителей, с ограниченными возможностями вместе, а не определение функций отдельных инвалидов и их влияние на воспитание детей. Некоторые другие исследования, это лишь оценки детей, воспитанных родителями с повреждением спинного мозга (SCI), а не оценка самого воспитательного процесса. Исследований специфических эффектов одной уникальной инвалидности, связанных с задачей воспитания, самих по себе не существует, либо их трудно найти.

 История, точки зрения общественности о воспитании детей, людьми, имеющими инвалидность, в лучшем случае несет в себе беспокойство, если не совсем тревогу. Усилия, по предотвращению рождения детей, у людей с ограниченными возможностями, с помощью стерилизации, были проведены  - даже за последние 50 лет.

 В январе 2012 года, в Северной Каролине, США, целевая группа людей, признала, принудительную стерилизацию, на национальном уровне, у 7600 людей в период между 1929 и 1974 годами. Многие из тех, стерилизованных, были выбраны лишь потому, что они инвалиды. Даже сегодня, социальные результаты, весьма предвзяты в отношении целесообразности и возможности иметь детей, для лиц с ограниченными возможностями.

 Родители-инвалиды сталкиваются также с препятствиями в воспитательном процессе. К примеру - Национальный совет по вопросам инвалидности в США сообщает о правовой дискриминации в отношении родителей, с ограниченными возможностями, и утверждает, что родители-инвалиды имеют больше шансов потерять опекунство над своими детьми, чем люди, без инвалидности. Как выразился один автор - "есть культурные убеждения, что родители с интеллектуальными и физическими недостатками не могут - или не должны - растить детей". Это так же свидетельствует о высоком проценте государственных законов, в качестве основания для изъятия ребенка из его родного дома, что ущемляет родительские права, и это должно быть немедленно прекращено.

 Одно Шведское исследование, проведенное среди 26 женщин с травмой спинного мозга (ТСМ), родивших детей в период между 1981 и 1990 годами - сообщает, что ТСМ не мешает женщинам быть хорошими матерями. Однако, это исследование, основано на интервью - с матерями, супругами и детьми, старше 10 лет, и связанно лишь с отношениями и взаимодействиями в семье, а не с конкретными последствия ТСМ и его влиянием на воспитание.

 Большое исследование, проведенное в США - использовало национальный опрос среди родителей с ограниченными возможностями, чтобы узнать, о связанных с инвалидностью ограничениях в воспитании, но не оценивать различные виды инвалидности. Исследование цитировало проблемы, такие как физическая нагрузка, социальные связи и многое другое - но не связывало последствия каждой конкретной инвалидности в этих проблемах.

 Несколько ресурсов, которые существуют в интернете, призваны стимулировать родителей с ограниченными возможностями, часто полагаясь на медицинские модели инвалидности, которые намекают на родительскую неполноценность. Вместо того, чтоб в центр внимания поместить человека - с учетом его инвалидности, как будто бы они лучше знают, как эти родители должны воспитывать своих детей.

 Корректировка воспитания, является важной задачей для любого человека, а для родителей с ограниченными возможностями это может быть преимуществом, благодаря мастерству которому они научились, чтоб приспосабливаться к их инвалидности и жизни в обществе.

 Глядя на существующие исследования, трудно не быть пораженным тем, насколько неполны и не информативные эти исследования. Родители с ограниченными возможностями не должны быть просто собраны в одну группу, и возможно, каждый родитель, несмотря на его инвалидность, имеет свои индивидуальные сильные и слабые стороны.

 Новые исследования, которые проводятся в Университете Висконсин-Мэдисон, призваны помочь правильно разобраться, что является главным в выявления специфических эффектов, а так же влиянии, и наличии симптомов ТСМ на способности быть родителем.

 Эти Новые Исследования (Под названием UW-M), будут использовать Международные классификации Всемирной организации здравоохранения и функционирования, а так же определять конкретные симптомы ТСМ и анализировать задачи воспитания в рамках SCI – связанных со способностями данной группы родителей. Результаты покажут, как SCI-зависимые переменные могут или не могут влиять на родительские роли.

 UW-M исследование, также намеренно представить анализ большого количества пострадавших -SCI родителей, а не обзор небольшого числа семей. Упор будет сделан на родителей с ТСМ, а не на развитие детей или влияния на семью. Исследователи надеются представить обновленные, культурно-специфические данные, специально для воспитания детей инвалидами со зрением, в США после пройдут исследования родителей с повреждением спинного мозга (SCI).

 Чтобы узнать больше об этой исследовательском проекте, его результатах, напишите на электронную почту - Бритты Джаббар - Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. .